Professora pra cá, professora pra lá...

É assim que tenho sido chamada desde segunda-feira por conta dos estágios.

Tô na correria com eles: segunda-feira, de manhã e de noite, dei quatro aulas de espanhol em cada turno numa escola estadual. Na terça-feira, foram três aulas de português no IFPR, no curso de Aquicultura. Ontem mais quatro de manhã de espanhol, hoje idem e à noite mais três de português.

Eu mesma vou ficar surpresa com minha confissão, mas tô gostando. O primeiro do qual gostei foi o de português, porque são adultos e porque eu fui muuuuito bem recebida! Não sei se foi só mérito meu: eles não gostaram nem um pouco da minha colega que me precedeu, daí acho que, sendo diferente, eles adoraram. Me elogiaram muito, disseram que eu deveria ter ido mais cedo dar aulas pra eles, foram respeitosos... Amei!!

De espanhol, o começo foi mais complicado. Em algumas turmas me senti completamente invisível e descartável. Impressionante como alguns alunos conseguem te tornar "ninguém" ali na frente da sala! Mas desde ontem, na segunda aula que dei, resolvi agir um tanto quanto diferente: dei espaço pras brincadeiras, respondi algumas sem ser agressiva, mas não deixando eles acharem que estavam podendo e, principalmente, falei da importância do espanhol, de como hoje qualquer um sabe inglês e que o espanhol pode ser um diferencial; que eles têm a facilidade de morar em uma cidade de fronteira, onde podem conversar com hispanofalantes, que não têm porque ter preconceito com os paraguaios - a piada preferida deles em relação ao espanhol é falar qualquer coisa do Paraguai... - e contei de uma estagiária lá da Secretaria que não foi aceita na H. Stern porque "só" fala inglês. Foi legal ver que eles prestaram atenção e, aparentemente, ficaram pensando nisso.

Mas, o mais legal foi ouvir de alguns que eles adoraram a aula dada porque foi diferente, porque eu pedi pra escreverem e me perguntarem se fico até o final do ano com eles. Um aluno da 1ª série me emocionou muito: ele chegou atrasado, não copiou o que passei no quadro e, quando fui perguntar se estava fazendo a atividade - descrever o físico e o caráter de uma pessoa conhecida - ele disse que sequer sabia começar. Fui arrancando dele que ele gostava de futebol, que era torcedor do Palmeiras... e aí pedi pra ele descrever o Marcos, o goleiro - o único que eu lembrei na hora que joga nesse time! -, daí escrevi no quadro as características que ele poderia usar pra definir o Marcos. Ele ficou todo feliz por fazer a atividade, me entregou a folha animado e, quando me encontrou fora da sala quando eu já vinha embora me disse empolgado: "Alguma coisa eu vou aprender de espanhol agora, professora!".

Eu acho que, infelizmente, muitos bons professores estão cansados de ensinar. Decidiram que darão suas aulas sem esperar muita coisa dos alunos, dando um pouco e aceitando um pouco como retorno. Não tenho mais 20 anos e estou saindo da primeira faculdade pra me iludir de que mudarei o mundo como profissional mas, se eu conseguir tocar um aluno em cada sala - e fazer com que os demais pelo menos me respeitem - acho que valerá a pena ser professora.

Bom, mas por enquanto sou só "quase professora", como um aluno palhaço - e divertido! - me chamou segunda à noite. Então, deixa eu terminar de preparar a aula que darei hoje à noite pro pessoal do IFPR e corrigir mais de 30 redações pra mesma turma!